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魯才教研 | 李美立：教育的出發(fā)點是愛與尊重
詳情
畢業(yè)于煙臺大學(xué)，教學(xué)能手、骨干教師，現(xiàn)任魯才高級中學(xué)高二地理教師。
在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，注重從興趣教學(xué)入手，憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。
自參加工作以來，我始終以讓每一位學(xué)生在課堂上都有所收獲作為自己的目標(biāo)，以學(xué)生健康成長作為自己的教學(xué)信念，愛崗敬業(yè)、用平凡的愛照亮學(xué)生的前行之路。
一、精心工作 真誠友愛待學(xué)生
要成為一名好教師首先要有精彩的課堂。為了帶給學(xué)生精彩多味的課堂，我將備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生作為自己每日的工作信條。課堂上，知識的傳授是主線，但更為重要的是與學(xué)生的溝通，眼神的交流，課堂上充分地自由表達(dá)，互動式課堂讓學(xué)生感受到學(xué)科魅力，充分發(fā)揮主觀能動性，探索課堂以外的未知領(lǐng)域。課下，我認(rèn)真鉆研教材，研究新課標(biāo)，注重翻閱各種教學(xué)刊物，向經(jīng)驗豐富的同事請教，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。
二、悉心管理 點亮每一顆心靈
年輕人朝氣蓬勃，像早上八九點的太陽，多一分真誠的關(guān)懷與鼓勵，讓學(xué)生在“肯定”的陽光下成長。課上，我秉持以學(xué)生為主體的原則，讓學(xué)生能夠充分表達(dá)自己的所思所想；課下，與學(xué)生打成一片時，不忘教導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則；和學(xué)生交流時，不急于發(fā)表意見和看法，總是以傾聽的方式，用青春的力量陪伴學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯。
三、耕耘一線 潛下心教書育人
讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生在學(xué)生身上。為進(jìn)一步提升作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性、針對性和規(guī)范性，創(chuàng)新作業(yè)形式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，提高課堂教學(xué)成效，我?guī)е鴮處煿ぷ鞯臒o限熱情投入到工作中。輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西，力求讓每一位學(xué)子能夠?qū)W有所成。同時努力豐富自己的教學(xué)方式，合理地將書本與多媒體、生活相結(jié)合，注重學(xué)生的課堂參與程度，提升學(xué)生對課堂的興趣。
供人以魚，只解一餐；授人以漁，終身受用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去經(jīng)歷、去體驗、去成長、去收獲，一路風(fēng)景，漸入佳境的思維歷程刺激學(xué)生“學(xué)得進(jìn)”，入境、入心、入腦的學(xué)習(xí)才能“帶得走”，在將來的人生路上方能“用得上”。
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