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以“督”促教學 以“導”明方向——魯才高級中學開展高三教學專項督導
詳情
“四時俱可喜，最好深秋時?！睘楦弥笇Ц呷虒W，進一步提高課堂教學效率，促進高三教學成績提升，本周，我校督導組在杜校長的帶領下，深入高三課堂開展專項督導。
以聽促教
本次活動涉及多個學科，督導組對高三備課、上課、作業(yè)、培優(yōu)等方面進行了全面督導與檢查。
課堂是教學質(zhì)量的生命線，高效課堂則是學生成長的重要保障。課前，授課教師精心備課，認真研讀教材，找準教學的突破口，精心設計問題，綜合采用多種教學方法，發(fā)揮學生學習的積極性和主動性；課堂上，授課教師積極組織教學，學生認真聽講、激烈討論、課堂氣氛高效活躍。
聽課過程中，督導組不僅關注教師所講的每一個細節(jié)，也細心觀察學生在課堂中的表現(xiàn)，十分重視學生對知識與能力的理解和掌握，以及學科素養(yǎng)的提升。
以評促教
督導聽課教師與執(zhí)教教師面對面進行了課堂教學交流，精準把脈開方，提要求、明方向，并對教案、作業(yè)批改等教學常規(guī)工作進行了檢查，老師們受益匪淺，真正實現(xiàn)了“以聽促教，以聽促學”。
通過此次專項督導活動的開展，為教師們搭建了一個理論落地實踐、交流研討學習的平臺，讓我校教師能不斷在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長。
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